ਸਿੱਖਣ ਜਾਂ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਮਿਲਾਵਟ ਜਾਂ ਰਿਮੋਟ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮਿਲਕੇ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤੀ, ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਫੀਡਬੈਕ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਆ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਟੈਕਸਟ ਦਾ ਉਭਾਰ, ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਜੋੜਨਾ ਜਾਂ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਬੋਲੀਆਂ ਦੀ ਰੇਖਾ ਖਿੱਚਣਾ ਜੀਵੇਂ ਂਰਮਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਲਾ ਬਿਲਕੁਲ ਦੁਖ਼ਾਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣਾ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਤਮਿਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਪੁਲਗ ਸਦੇ ਹੋਏ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਤਿ ਅੰਸ਼ ਦੇਣਾ ਵੀ ਬੋਝਿਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੋਵੇਂ 'ਚ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਉੱਤਪਾਦਕਤਾ ਲਈ ਖਾਸ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

Kami ਔਨਲਾਈਨ-PDF-ਐਡੀਟਰ ਟੂਲ ਟੈਕਸਟ ਸੰਪਾਦਨ ਦੇ ਰੂਢ਼ੀਵਾਦੀ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਟੂਲ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨੋਟ ਜੋੜੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁੰਜੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਿਹਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਬਿਲਕੁਲ ਜਿਵੇਂ ਇਕ ਭੌਤਿਕ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ। ਇਹ ਸਰਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਟੂਲ ਤੁਰੰਤੀ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਜਾਂਚ ਦਾ ਸੱਚ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇਂਦੀ ਹੈ। ਸ਼ੇਅਰਿੰਗ ਫੀਚਰ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸ਼ੇਅਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਉਪਰ, ਕਾਮੀ ਔਨਲਾਈਨ-PDF-ਐਡੀਟਰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਛਾਪਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਟਾਈਮ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਬਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਹੋਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਕੰਮ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।